盐的力量教案

时间:2024-08-24 10:35:16
盐的力量教案

盐的力量教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的盐的力量教案,希望对大家有所帮助。

盐的力量教案1

活动目标

盐的力量

1.了解盐的作用,知道盐可以溶解。

2.观察撒上盐的白菜有什么变化。

趣味练习

活动概要

- 了解盐的作用,观察在白菜上撒上盐后,白菜的样子。

准备活动

【自由选择活动-科学领域】Big eye small eye活动纸-盐的力量(白菜为什么会变软?)

活动内容

【导入】

1. 观看动画片【盐的力量】,说一说吃过咸的东西想喝水的经历并想一想这和盐有什么关系。

- 你有吃过薯条和咸的东西后口渴的经历吗?

- 吃过哪些东西后会口渴呢?

- 为什么吃过咸的东西会想喝水呢?

- 咸的东西里面有什么呢?

- 盐是从哪里出来的?

- 我们身体里也有盐吗?

【展开】

2. 观看视频【盐的力量】,说一说实验目标,备品和实验顺序。

- 今天我们要做的实验叫什么?

- 做实验的时候都需要哪些东西呢?

- 盐有怎样的能力呢?

- 看一看实验顺序。

1)观察盐。

2)观察白菜。

3)把白菜腌在盐水里。

4)撒上盐后,等待。

【活动1:观察盐和白菜】

3.用五感来观察盐和白菜。

- 盐(白菜)是什么颜色?

- 用摸一摸盐(白菜),是什么感觉?

- 盐(白菜)的味道怎么样?

- 用鼻子闻一闻盐(白菜),它有什么味道?

- 咀嚼一下白菜会发出什么声音?

4.把白菜腌在盐水里,撒上盐,放置一天。

- 盐水和撒上盐的白菜都有什么变化?

【活动2:观察腌在盐水里的白菜】

5. 观察腌了一天的白菜。

- 白菜变得怎么样了?

- 为什么会这样呢?

【结束】

6. 实验结束后,Big eye small eye活动纸()-盐的力量(白菜变软了)写出实验结果。

注意事项

- 以上活动也可以使用黄瓜或菠菜。

扩展活动

- 利用变软的白菜制作辣白菜。

活动评价

- 知道盐的作用,评价探究的态度。

- 评价是否对白菜腌制后从硬到软的过程感兴趣。

教师活动相关信息

植物细胞(白菜)只能让水通过,像盐之类的`物质无法通过,所以细胞外面的盐水就会向白菜里渗透,把白菜里的水挤压出去,白菜就变软了。

盐的力量教案2

活动目标

1、了解盐的作用,知道盐可以溶解。

2、观察撒上盐的白菜有什么变化。

活动概要

了解盐的作用,观察在白菜上撒上盐后,白菜的样子。

准备活动

【自由选择活动科学领域】白菜为什么会变软?

活动内容

【导入】

1、观看动画片【盐的力量】,说一说吃过咸的东西想喝水的经历并想一想这和盐有什么关系。你有吃过薯条和咸的东西后口渴的经历吗?吃过哪些东西后会口渴呢?为什么吃过咸的东西会想喝水呢?咸的东西里面有什么呢?盐是从哪里出来的?我们身体里也有盐吗?

【展开】

2、观看视频【盐的力量】,说一说实验目标,备品和实验顺序。今天我们要做的实验叫什么?做实验的时候都需要哪些东西呢?盐有怎样的能力呢?

看一看实验顺序。

1)观察盐。

2)观察白菜。

3)把白菜腌在盐水里。

4)撒上盐后,等待。

【活动1:观察盐和白菜】

3、用五感来观察盐和白菜。

盐(白菜)是什么颜色?用摸一摸盐(白菜),是什么感觉?盐(白菜)的味道怎么样?用鼻子闻一闻盐(白菜),它有什么味道?咀嚼一下白菜会发出什么声音?

4、把白菜腌在盐水里,撒上盐,放置一天。盐水和撒上盐的白菜都有什么变化?

【活动2:观察腌在盐水里的白菜】

5、观察腌了一天的白菜。白菜变得怎么样了?为什么会这样呢?

【结束】

6、实验结束后,写出实验结果。

《盐的力量教案.doc》
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